什么是函授？

什么是函授？

函授，最初指的是教师和学生之间通过邮寄书信进行教学的一种教学方式，现在函授已经演变成了一种包括书信、网络、电话等多种方式进行远程教育的教学模式。函授是一种相对传统的教育方式，起源于古代的私塾和家庭教育，是由一对一的教育转变为面向更广泛群体的教育形式。

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函授的发展历程

函授教育最早可以追溯到中国的“述职信”制度，也就是学生把自己的情况和问题写成汇报材料反馈给老师，由老师进行批改指导。随着现代人们对教育不断追求效率、提升质量的心理，到20世纪之后，“函授”一词逐渐转变为包括用信函、电视、电话、网络等方式为主的远程教育。

20世纪80年代末期，我国开始开展函授教育，计划在全国范围内全面实行。随着时代的发展，不断有新兴技术和方式在函授教育中得到推广和应用，例如：音频、录像、录播等技术在函授教育中也得到了广泛的应用。

函授的特点

1. 灵活性高：函授教育没有时间、地点和形式的限制，可以让学生选择自己喜欢的地方和时间进行学习，以此提高学习效率和方便程度。

2. 自主学习：函授教育注重培养学生独立思考、独立解决问题的能力，强调学生自主学习和自我管理能力，学生可以通过自己的方式来学习。

3. 提高效率：学生通过函授教育可以自主选择自己感兴趣的课程进行学习，不会因为班级限制或者时间限制导致学习效率降低。

4. 节约成本：学生可以在任何地方学习，避免了长途奔波的麻烦；同时函授教育的费用远远便宜于传统的教育，节约了家庭的经济成本。

函授的优点

1. 建立起了学生和老师之间同甘共苦的情感：学生和老师之间通过互相信任，在时间和空间上的距离缩小到了最小限度，建立了双方共同付出的情感交流。

2. 提高了学习效率：学生可以自主选择自己喜欢的课程进行学习，而且可以随时进行复习和补充知识，从而达到及时掌握知识、提高学习效率的目的。

3. 节约了人力和财力：对于国家和人民财产来说，函授教育所需的资金和人力是企业或传统教育不可比拟的，更具有经济实惠性。

4. 适应了不同程度和需求的学生：函授教育为需要提高自身综合素质、却无法进入常规院校的上班族、非本科生等提供了新的学习渠道。

函授的不足

1. 学生与老师之间信息传递不及时：无论使用哪种通信工具，总会有一定的间隔期，如果这段时间不及时得到解决，就会影响达成学生预设目标。

2. 缺少现场互动和讨论：函授教育的互动主要通过线上交流等方式进行，缺少现场互动和讨论，影响学生的实战应用能力和交流能力。

3. 学习为个体主导，管理不合理多样化：由于函授教育缺少相适应的学习管理制度，使得学习过程中存在着低效行为、游离自我和缺乏纪律管控等问题。

结语

随着互联网和移动通信技术的不断发展，函授教育已经成为了我国教育事业的一个重要组成部分。函授教育相对于传统教育有很多优点和不足，但是综合而言，函授教育仍然是一种不错的教育选择，因为它可解决人才培养、职业发展、实践学习的问题，并且减轻了母校学生教育资源的压力。今天的函授教育呈现出多样化、高效化等特征，这种模式对很多人的职业发展、实战经验的获取都具有重要的意义。